由原国家新闻出版广电总局、教育部联合主办的2018年全国,的儿童阅读推广等
发布时间:2020-03-17 00:50

“有些孩子小时候不喜欢吃饭,家长并不会放弃,而是追着孩子把饭菜喂进嘴里。如果孩子小时候不喜欢读书,家长也需要这样做,不断地把书“喂”给孩子。”上海师范大学教授、儿童文学阅读推广奠基人梅子涵说。

广西壮族自治区新闻出版广电局副局长朱日荣建议,可以将农村少年儿童作为农家书屋的阅读主体,广西有800万中小学生,其中400多万在农村,如果每年利用寒暑假开展阅读活动,农家书屋就能使400多万农村中小学生直接受益。

少年智,则中国智;少年强,则中国强。书香中国、书香少年不是梦。我们期待着更芬芳、更久远的书香。

报送相关材料。各省级新闻出版广电行政部门和中央出版单位主管部门将相关出版单位的活动方案、活动总结报告审核、汇总后,分别于10月20日、12月10日前,报送至总局出版管理司。

把书“喂”给孩子

本报记者 周涵维

“政府推动”是我国儿童阅读的强有力的第一推动力。新闻出版总署从2004年开始,每年“六一”前夕向全国青少年推荐百种优秀图书,倡导青少年多读书、读好书;从2006年开始启动的“农家书屋”工程,儿童图书的比例占到五分之一。新闻出版总署全民阅读活动组织协调办公室2010年开始推出的“年度大众喜爱的50种图书”,儿童喜阅乐读的图书占20%至30%。

传 真:010-58757399

阅读也是有“胃口”的

原国家新闻出版广电总局的工作人员告诉记者,为了满足农村孩子的阅读需要,在农家书屋工作中,原国家新闻出版广电总局推动各级新闻出版广电行政部门始终将少年儿童阅读作为工作重点,持续推动。“目前少儿类图书占比达到38%,成为第一大类。一些发达地区的农家书屋,少儿类图书的占比更高。”

“民间推动”则是一种最实在、最直接、最有效的“基层推动”“草根推动”“面对面推动”。“民间推动”是儿童阅读推广中的新生事物,具有强大的生命力。如由二十一世纪出版社和一批儿童阅读推广专家发起的“二十一世纪中国儿童阅读推广人论坛”,由“儿童阅读点灯人”与教师、学生、家长进行面对面的儿童阅读理念交流、儿童文学阅读示范课观摩,成为儿童阅读推广的着名品牌;还有江苏徐冬梅“亲近母语教育”的儿童阅读推广,深圳袁晓峰“校园图画书”的儿童阅读推广等,都是特色鲜明、卓有成效的“民间推动”。

国家新闻出版广电总局出版管理司

现场两位嘉宾分享了他们生命中的第一本书的故事。中国当代著名学者、中国社科院哲学研究所研究员周国平回忆中充满了对书的“饥渴”,他觉得高尔基的话“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”道出了他当时的真切感受。他回忆说,三四年级时他看到的第一本书说的是一个淘气男孩恶作剧的故事,他自此觉得“书里一定藏着许多有趣的事”。从小学到初中,他宁愿步行一两个小时,也要省下坐公交车的钱买书。一旦积攒到购买一本书的钱,他就迫不及待地冲进一家旧书店,买下一本心仪已久的书。

原国家新闻出版广电总局开展的“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动,对农村少年儿童阅读习惯的养成起到了助力作用。5年来,参加活动的农村中小学生人数累计达到上百万人次。

少年儿童阅读、思维能力的养成和创新、实践能力的养成,是教育追求的重要目标。少年儿童阅读、思维能力养成的“落脚点”在学校,这是国际教育界的共识。在这一共识上,我们的差距还很大。

加强组织协调。各省级新闻出版广电行政部门和中央出版单位主管部门要组织相关出版单位精心策划,制订详细活动方案,与各自确定联系的对口中小学校加强协调配合(每家出版单位联系的中小学校原则上不少于10所),确保读书活动扎实开展,取得实效。

“书里一定藏着许多有趣的事”

柳州市柳南区太阳村中心校是一所农村寄宿制小学,记者看到,学校的操场边有“阳光书吧”,每个楼梯角都有“小小阅读角”,教室和宿舍里还有小书架,这些措施让孩子们随时随地都能读上一本书。校长许洁珊告诉记者:“全校现有图书3万多册,借阅图书不需登记,孩子们都很自觉地借还图书。”

少年儿童是一张白纸,染于苍则苍,染于黄则黄。儿童阅读是养成国家文化力量的根基,是造就民族精神高度的根基。然而我国新世纪的儿童阅读,也存在一些问题:一是儿童阅读与教育的内在关系没有厘清;二是儿童阅读的“落脚点”没有落实;三是儿童阅读的“城乡差别”没有消除。

电 话:010-58757399,18201276918

国家新闻出版广电总局出版管理司司长许正明介绍说,我国少儿出版进入了成长最快、活力最强的又一个黄金年代。2016年少年儿童出版单品平均发行1.78万册,较上年增长0.27万册。

少年儿童时期是养成阅读习惯的黄金时期,但农村孩子在图书的阅读上与城市孩子相比还有很大差距。

另外,我国城乡儿童阅读存在着天壤之别。有关资料显示,占儿童人口半数的城镇儿童,拥有我国88.9%的童书资源,另一半的乡村儿童,只拥有11.1%。广大农村存在着严重的图书缺失、儿童阅读缺失。许多贫困地区的乡村小学,除了课本,没有一本课外读物。有的学生,中小学读完了,没有读过中国“四大古典名着”,更不用说世界名着了。有的小学,全校只有一本老师共用的《新华字典》。这种严重的图书缺失、儿童阅读缺失,与社会主义新农村建设、与中华民族的伟大复兴是格格不入的,必须引起全社会的高度重视。

各省、自治区、直辖市新闻出版广电局,新疆生产建设兵团新闻出版广电局,中央军委政治工作部宣传局,中央和国家机关各部委、各民主党派、各人民团体出版单位主管部门,中国出版集团公司,中国教育出版传媒集团有限公司,中国科技出版传媒集团有限公司,有关出版单位:

民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新对周国平的看法表示了赞同。在他看来,阅读也是有“胃口”的,就像饮食一样,好的食物品尝多了,自然就对垃圾食品不感兴趣了。他说,好书需要反复阅读,读书就是交朋友。第一次是认识新朋友,第二次是再见老朋友,每见一次就会加深一次印象,增进一份友谊。童年时期,我们应该尽可能多地让孩子与最伟大的经典相遇。

2018年全国“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动在柳州启动——

进入新世纪的12年间,我国少儿出版迅猛发展,名作家、名画家、超级畅销书、超级少儿期刊应运而生,真正进入了“不差书”的“童书蓝海”。与此同时,儿童阅读出现了“政府推动”“社会推动”“民间推动”三股力量,呈现出全面发展、蓬勃向上的大好局面。

联系人:朱平丽、苏建国