此次贺龙中学成为《澳门新葡萄京棋牌娱乐官方网站中国校园文学》,人大附中校长翟小宁致辞
发布时间:2020-04-21 10:42

作家出版社总编辑、《中国校园文学》原主编张亚丽表示,《中国校园文学》的作者群体涵盖了国内外儿童文学作家、大中小学校的师生,明确了文学性、原创性、校园性、趣味性的办刊方针,一批全国重点中学加盟《中国校园文学》重点基地学校,带动了新时代中国校园文学事业。

党和政府多次强调传统文化和全民阅读的重要性,教育部对语文教学也进行了系列改革,进一步加强对学生综合素质的培养。为更好地服务基础教育,接轨“大语文”教学改革,引领中小学阅读与写作,《中国校园文学》特启动“中国校园文学奖”,旨在鼓励具有文学写作天分的作者,推动校园文学的繁荣。

活动期间,举行了《中国校园文学》“重点基地学校”的授牌仪式。贺龙中学是根据贺龙元帅的嘱托,于1958年创办的一所农村完全中学,由全国人大常委会原副委员长廖汉生题写校名,贺龙元帅的长女贺捷生任名誉校长,是湖南省30所名人名校之一。多年来,贺龙中学高度重视校园文学建设,不仅成立了文学社团,创办了校园文学刊物《玉泉河》,组织了丰富多彩的校园文学活动,还编辑出版了学生文学作品集,并有2名教师、2名学生(在校期间)加入了市作家协会,1名教师加入了省诗歌学会。此次贺龙中学成为《中国校园文学》“重点基地学校”后,双方每年将在文学社团建设、文学创作指导、文学人才推介、文学活动开展等方面进行深度合作,必定会对贺龙中学的校园文学发展起到巨大的推动作用。

王世龙 中国当代文学研究会校园文学委员会秘书长

中国作家协会副主席、著名作家张抗抗说,《中国校园文学》带有校园和文学的双重意义,是兼有文学与教育的一个“双子星座”,把校园生活与文学理想、人类的爱心童心融合连接得非常成功。她建议,《中国校园文学》可以考虑更多地介入青春少年的敏感问题,担当起教育与文学的双重责任。

作家梁晓声发言

活动邀请了儿童文学作家、上海大学文学院教授谭旭东,为贺龙中学的400余名学生举办了题为“写作是阅读最好的证明”的文学讲座。谭旭东教授结合自己的阅读与创作的实践,讲述了阅读对于人生的重要性、如何阅读文学经典,以及高考作文如何突破等话题,风趣幽默而深入浅出,在师生中产生了热烈反响。

受聘为中国当代文学研究会校园文学委员会常务副会长兼秘书长后,他用“以写促读,读写结合”的方式,通过“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛主体平台,以组织开展校园内文学阅读和课题研究交流活动为辅助,搭建了一种“一体两翼”的文学阅读推广模式。在面向全体学生推广阅读的同时,注重发现和培养文学新苗。目前,“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛已成功举办了16届。

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1、学生组。征稿对象为全国中小学生,所选作品须为三年内已发表或未发表的原创校园文学作品,题材和体裁不限,鼓励反应校园生活和青春成长的优秀原创作品。

活动期间,《中国校园文学》编辑部主任李娜向学生介绍了《中国校园文学》办刊宗旨、栏目设置及投稿注意事项,为在校师生搭建了创作交流渠道。

结合早期的教学实践,他提出了“校园文学大课堂”教学模式,即把文学阅读和语文教学有机结合起来,以充满审美情趣的校园文学活动为切入口,重建语文教学思维与秩序,使封闭的小课堂变为开放的大课堂,激发学生的兴趣,从而进入学习的最佳情境,搭建起一个“投身世界”“拥抱生命”的文学教育平台。

近年来,《中国校园文学》紧扣时代脉搏,把握时代气息,组建起了强大的顾问团和编委团,进行了全面改版,以“有温度、有灵魂”的文字,为校园文学树立起了新的标杆。中国作协党组成员、书记处书记吴义勤提出,《中国校园文学》在继续做好引导中小学阅读写作的同时,也能关注大学生和教师群体的文学创作,使《中国校园文学》成为各年龄层次、所有师生的精神家园。

中国作协副主席、儿童文学委员会主任高洪波,国家新闻出版广电总局报刊司司长李军,教育部中国教育学会副秘书长张东燕,人大附中校长翟小宁,《中国校园文学》主编张亚丽,著名作家梁晓声、刘庆邦,中国教育报刊社原党委书记、社长李曜升,全国政协委员、中国编辑学会会长郝振省,《中国教师报》总编辑雷振海,浙报集团北京分社社长吴重生,以及来自全国各地的重点中学清华附中、杭州学军中学、北京十一学校、北师大二附中、北京八一中学、北京五中、山西省实验中学、雅礼中学、深圳中学、黑龙江实验中学、衡水中学等校长名师70余人参加了此次论坛,共同为“首届中国校园文学奖”大赛启幕。

来自张家界校园文学研究会、桑植县委宣传部、桑植县教育局、桑植县作协的相关领导、作家,以及贺龙中学在校师生共400余人参加了本次活动,希望通过更多文学活动提升了校园的阅读氛围,也帮助孩子们提高写作水平和阅读技巧,增添对文学对创作的浓厚兴趣。

在王世龙看来,文学阅读有修复心灵与建构完善精神世界的价值和作用。30年前,身为山村教师并酷爱文学的他,创办了颇有名气的山泉文学社,不自觉地带动起一些青年教师、学生进行文学阅读与写作。他编选“中国当代校园文学丛书”的想法得到冰心先生的支持,冰心先生亲自题写丛书名。

与会各界嘉宾认为,在当下,《中国校园文学》是大中小学对学生进行认知教育、学生进行自我教育必不可少的阅读材料,重要性远远超出了文学自身的范畴,成为校园文化非常重要的一部分,对语文教育起到了很好的补充作用。

为推动中国校园文学的健康发展,3月23日,中国作家协会下属的《中国校园文学》杂志联合中国人民大学附属中学举办的“中国校园文学高峰论坛暨‘首届中国校园文学奖’启动仪式”在京举行。

10月22日,由中国校园文学杂志社主办,张家界校园文学研究会承办、湖南省桑植县贺龙中学协办的《中国校园文学》“名家进校园”系列活动走进贺龙元帅家乡、湖南省桑植县贺龙中学,为数百名师生带来了一场文学的盛宴。

他四处奔走,得到了高洪波、梁晓声、曹文轩、张之路、白烨、吴思敬等一大批作家和学者的支持,组织名家进校园,通过公益培训、讲座等形式,对学生进行文学阅读和写作指导。借助校园内文学阅读和课题研究交流等活动形式,他把数以万计的一线教师培养成了文学阅读的引路人和推广人。

作为中国作协旗下唯一一本针对全国校园阅读与写作的文学期刊,《中国校园文学》今年已经30岁了。12月10日,《中国校园文学》创刊30周年座谈会在中国现代文学馆举行。

附:

十几年来,他始终奔走在校园间,组织开展校园文学研究与文学教育实践活动,以文学赛事和课题研究为平台,为提高学生文学素养而倡导“文学课堂”,培训推动文学阅读的种子教师,培养富有文化自信、家国情怀的时代学子。

1、2018年3月,在北京举办新闻发布会,宣布启动大赛事宜,同时以大赛组委会名义发布大赛征稿启事。征稿截止到2018年5月31日。

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5、作家组。征稿对象为18岁以上且高中毕业的人群,奖掖和扶持在校园文学领域有所建树和贡献的作家。所选作品须为三年内已发表或未发表的原创校园文学作品。

有人说他是当代校园文学研究第一人,他更愿意把自己看作推动文学阅读的行动者。2006年底,他与同仁成功申报立项了全国教育科学“十一五”规划课题“新课程改革与校园文学研究”,把“校园文学”作为教育部的科研规划课题尚属首次;2007年,他出版了专著《校园文学与创作》;2017年,他创意并推动了中国校园文学馆在北京落地。作家曹文轩评价说:“研究只是他的一个梯子,经由它看到了文学阅读推广的价值和空间。”

翟小宁在论坛上以阅读与语文教学以及青少年成长的关系为主题,提出中小学生需要名著和经典来做自己人生的底色。中国校园文学高峰论坛和由此开启的首届中国校园文学奖,是一次引领高尚文化、发现文学人才的活动,必将在中国教育史和文化史上留下浓重的一笔。

高洪波在致辞中表示,中国校园文学高峰论坛暨“中国校园文学奖”的启动,充分体现了教育工作者和儿童文学工作者在新时代的新气象和新作为,是中国校园文学事业发展的一次大检阅和大练兵,对助力文科教学改革大有裨益。

3、2018年6月下旬,大赛组委会组织专家复评,并公布进入决赛的学生组名单;同时组织专家委员会,评选出教师组、校长组、文学社团组、作家组获奖名单。