儿童长篇小说《白羊座狂想家》、,《沉睡的爱澳门新葡萄京棋牌手机版》与《我是一个任性的孩子》一样
发布时间:2020-03-02 14:39

2018年1月11日,由新蕾出版社主办的“聆听少年的心——汪玥含成长小说《沉睡的爱》新书发布会”于北京图书订货会期间举办,作者汪玥含、北京师范大学文学院教授王泉根等嘉宾出席了发布会,共同讲述《沉睡的爱》的创作历程与作品内涵。

长期探索儿童心灵成长就是带领人们追溯自己的童年时期,用放大镜和解剖刀,看看自己到底经历了什么样的童年,经历了怎样的心灵成长。通过展示被伤害的儿童的“病相”和“心灵成长过程”,更探究了其成长深层次的社会、家庭、学校、伦理、生活、教育等诸多原因,从而让人们能更多地将目光投送到这个被阳光遗忘的角落,也让儿童在故事当中找到共鸣,得到启示。

汪玥含:我认为,优秀的儿童文学长篇应该具备这样一些条件:主题丰厚,三观正确,文字隽永,文学性强,对人性有思考,人物形象刻画较鲜明,故事有张力,具备情节推进的能力。文学性和可读性统一得比较好的作品。

汪玥含以细腻之笔,努力揭示这些“另类”少年背后的非常态家庭,揭示某种精神刺激、心灵创伤的成因,揭示其对少年心理成长产生的严重影响。像《月亮是甜的》《乍放的玫瑰》一样,《沉睡的爱》再次将剖析之笔指向了非常态的家庭。林珈所处的,是一个破碎后重新组合的家。生母与父亲因价值观的冲突最终走向婚姻破裂。爱好文学、遵从内心操守的父亲,面对强势、现实而物质的母亲,始终是失语的,弱势的,甚至卑微的。青春期的孩子苛刻而敏感,林珈对自己的父母心生厌弃,将父亲的面庞的定义为“猥琐”。婚姻的经营与维护,实在是世间最复杂的课题。这种家庭环境下长大的孩子,必然已心怀隐痛。林珈在心中感慨:“等我长大了,我会远离婚姻”,因为它太“让人恐惧”,太“复杂难懂”。玥含的作品,不但是关于孩子心灵成长,更是关于家庭、关于成人心理问题的观照与思索。孩子的种种异样表现,映射出的其实均是成人的种种生活败笔。

在新书发布会上,汪玥含围绕《沉睡的爱》的创作理念展开解读,在汪玥含看来,现在的少年面对的社会和家庭更加多元和复杂,所以他们更需要更强的心理承受力。同时现在的孩子很孤独,需要陪伴,也需要坚强,因此,她写了这样一部作品,帮助孩子走出心灵桎梏,获得爱与成长。北京师范大学文学院教授王泉根也对这部作品给予了积极评价,他认为,这样的一部作品是可以让两代人共读的作品,是新时代的共享文学作品。既能让同类型的特殊孩子找到心灵共鸣,也能让普通孩子懂得如何理解和包容。汪玥含的作品通过深刻的文字让成长之殇浮出水面,也让社会各界更加关注少年儿童心灵的成长,这其中的社会意义不容小觑。

探索儿童心灵成长意义非凡

汪玥含作品:《乍放的玫瑰》

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让社会聚焦儿童心灵成长

小粉丝朗读掀活动高潮

记者:据我了解,您现在经常约请一些知名成人文学作家来写儿童文学,我觉得这是一种特别有眼光、有意义的思路,它会给儿童文学提供不一样的视角和审美。您的初衷是什么?已经刊发或者出版了哪些作家的作品?

总之,汪玥含是一位真挚的青春守望者,为那些因为种种原因陷入困境、迷途的孩子点亮灯盏,指引他们走出青春的森林,找到自己前行的方向。她用自己的创作,诠释着成长小说的精神内核。

《沉睡的爱》是汪玥含的新作,是2017年度中国作家协会重点扶持作品之一。在这本书中,小学六年级女生林珈患有一种奇怪的病——恐人症。她孤僻、清高、冷漠,排斥一切关怀与温暖。懦弱的父亲、突然出现的新妈妈、异常敏感而自卑的独耳弟弟、不断升级的争吵与矛盾……在林珈的眼中,生活和她的家庭一样支离破碎。她戴上冰冷的面具,拒绝与世界和解。弟弟的离家出走和生病住院,像林珈人生路上的急转弯,让她突然意识到,自己一直以来所排斥的,其实正是内心所渴望的。无意中得知弟弟的身世,更让林珈感受到人间的无私与大爱。渐渐地,在她内心沉睡了许久的爱开始苏醒。她决定用自己瘦弱的肩膀扛起责任,抵挡风雨,支撑起这个本就充满爱意的家。

“我之所以能写出这样的故事,是因为我经常收到一些小读者来信,这些孩子大多敏感、脆弱、不善表达、封闭自己。作为作家,我一定要为这些孩子多写故事,给予他们力量。所以他们的不同心理特点都成为我作品中的主人公的性格原型。如果我的作品可以帮到他们,那就是我最高兴的地方。”

记者:您的作品喜欢引用诗歌,书中孩子的情绪变化都有时会用诗歌来表现,文字诗意而忧伤。您似乎对诗歌特别钟情?您怎么看小说中的“诗意”?

汪玥含的多部少年成长小说,呈现出一以贯之的创作特色,她以一个女性作家敏锐的感知能力与传达能力,记录由儿童到少年,由身心依赖到内在独立的裂变,力求以自己的作品引领少年安度裂变期,抵达精神的成长。在选材方面,汪玥含自觉过滤掉了常态的成长,而是将关注的重点指向那些遭遇种种家庭变故、遭受种种情感创伤的成长个体,揭示在看似常态的表征之下,少年人心灵深处的伤痛,用爱之笔,以爱之名,拥抱心灵,阐释爱的母题。《沉睡的爱》,是继她的《乍放的玫瑰》《我是一个任性的孩子》《月亮是甜的》等之后,一部具有鲜明的心理小说特色的成长小说。

“文学大师班”系列再添新作

出版时间:2018年03月

始终致力于推进优秀作品

描摹如此复杂的内心世界,汪玥含采取了心理小说的创作手法,展开大篇幅的、精微而撼动心灵的内心抒写。作品不同于一般小说将心理描写定位在烘托人物上,而是让心理状态的描写成为了小说的主角。《沉睡的爱》中,林珈的心理描写贯穿了整部作品,她的大段内心独白成为推动故事行进的主要驱力。大量紧张而复杂心理状态描写,将一个孩子的内心世界和盘托出。我们看到一个孩子在心理疾病的边缘苦苦挣扎:遭逢选大队长、苏墨打架等事件时,林珈一次次选择了逃避,甚至以眩晕、失聪等应激反应抗拒排斥。而之后,病危的苏墨唤醒了林珈心底的善良,“我的心开始瑟瑟发抖,就像我冷漠的背影让苏墨无法承受一样,苏墨留给我的冷漠的寂静让我也无法承受”,“我仿佛看到苏墨的胸口有一个巨大的空洞,那个空洞是被刀剜出来的,我突然意识到,他很痛的,他比我还要痛”。在对婚姻中父亲的隐忍与绝望感同身受之后,林珈再次对新家庭中弟弟的心灵伤痛感同身受。遭受良心谴责的林珈仿佛看到,“他们大张着嘴,用自己最大的声音在向我说话,我惊恐地望着大家的嘴,他们每个人都发出巨大的响声……”,巨大的心理压力,显形于玥含的笔端。作品中大篇幅的情感渲染、大段的心底忏悔,让人联想到梵高的画作,难以触摸的内在情感就这样呈现无余,激荡着观者的心灵。

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《沉睡的爱》

记者:我看到这样一段评价您的文字,“她还是个身高只有1.4米的小学生时,就站在比自己还高的桌子上指挥200人的合唱团高唱《长征组歌》,瘦削却勇敢、激昂。”考入北京大学,在学校里也是各种社团的活跃分子,您应该是一个内心很有能量、性格上很有主见的人,但您在作品中常常写到一些在童年就经历了苦难、疾病甚至死亡的孩子,例如林彤、佟偌善,他们敏感、自卑、懦弱,经历着疼痛的青春。您怎么看待青春期的这种心灵成长,以及成长小说的精神内核?

汪玥含